Am Dienstag war Bildungsstaatssekretär Hendrik Fischer auf Besuch in der Uckermark. Seine Idee? Zuhören, Verstehen und vielleicht auch ein wenig helfen, wenn es die Situation erlaubt. Der Besuchsteil führte ihn zur Kita „Kinderland“ und zum Oberstufenzentrum (OSZ) Uckermark in Prenzlau, wo er in den Austausch mit Lehrkräften und Schülern trat. Fischer betonte die große Offenheit in der Region, die Herausforderungen und Lösungen im Bildungsbereich gemeinsam zu diskutieren. Diese offene Haltung ist gerade in Zeiten, in denen Veränderungen nötig sind, von großer Bedeutung.

Im Gespräch mit der OSZ-Schulleiterin Christina Neitzel und Abteilungsleiterin Susanne Dietz kamen zahlreiche Themen zur Sprache. Es zeigte sich schnell: Die Herausforderungen können nicht geringer werden, die listigen Hürden sind vielfältig. Zu wenige Bewerber für bestimmte Ausbildungsplätze, wechselnde Schülergruppen und sprachliche Barrieren treffen hier auf Herausforderungen wie psychische Probleme bei Jugendlichen. Neitzel berichtete, dass es Schüler gibt, die aufgrund von Panikattacken den Sanitätsraum aufsuchen müssen, was die ohnehin schon belastete Schulgemeinschaft zusätzlich strapaziert.

Engagement und Herausforderungen im Schulalltag

Trotz der Schwierigkeiten haben das Kollegium und die Schulleitung ein bemerkenswertes Engagement gezeigt. Besonders hervorzuheben sind Projekte wie „Türöffner“ und das Startchancen-Programm, die speziell zur Unterstützung von Jugendlichen ohne klare berufliche Orientierung ins Leben gerufen wurden. Projektleiterin Evgenija Schulz erklärte, dass das „Türöffner“-Programm Maßnahmen wie Kompetenzanalysen, Bewerbungstrainings und Betriebsbesuche umfasst. Es ist ein Ansatz, der nicht nur die Schülerinnen und Schüler motiviert, sondern auch mit regionalen Betrieben zusammenarbeitet, was für den Arbeitsmarkt der Uckermark von großer Bedeutung ist.

Fischer zeigte sich beim Rundgang durch das OSZ beeindruckt von dieser Bildungsarbeit. Dennoch gab es auch kritische Töne, vor allem in Bezug auf die Bürokratie: Die komplizierten Förderrichtlinien und der zähe Beantragungsprozess erfordern oft mehr Geduld als manpower. Neitzel klagte deutlich über die Schwierigkeiten, die mit der Formularbearbeitung einhergehen, was viele engagierte Ideen ins Stocken geraten lässt. Fischer nahm die Sorgen ernst und versprach, Anregungen zur Vereinfachung der Bürokratie mit ins Ministerium zu nehmen.

Berufliche Orientierung für Jugendliche

Ein weiterer Aspekt, der in der Uckermark dringlich diskutiert wurde, ist die berufliche Orientierung junger Menschen. Programme wie das Berufsorientierungsprogramm (BOP), das sich an Schülerinnen und Schüler der 7. und 8. Klasse richtet, haben das Ziel, diese Jugendlichen frühzeitig mit ihrer beruflichen Zukunft vertraut zu machen. Das BOP umfasst wichtige Bausteine wie Potenzialanalysen und praxisorientierte Werkstatttage, wo die Schüler verschiedene Berufsfelder in der Praxis kennenlernen können. Diese Initiative ist besonders von Bedeutung, da sie auch gezielt junge Zugewanderte anspricht, die sich in eine neue Umgebung einfinden müssen.

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Bis Dezember 2024 wurden für die berufliche Orientierung Zuschüsse von rund 878 Millionen Euro bewilligt. In diesem Zeitraum haben über 2,3 Millionen Schülerinnen und Schüler von den verschiedenen Programmen profitiert. Über 3.000 Schulen und mehr als 300 Bildungsstätten sind in diesem Netzwerk aktiv. Gerade mit Blick auf die Herausforderungen einer unsicheren beruflichen Zukunft ist es essenziell, dass solche Programme existieren, die den Jugendlichen nicht nur Orientierung bieten, sondern sie auch ermutigen, ihre Stärken zu entdecken und zu nutzen.

Mit diesen initiativen und dem Engagement vor Ort wird verdeutlicht, wie wichtig eine gute Grundlage für die Zukunft unserer Jugendlichen ist. Es bleibt zu hoffen, dass die Anregungen aus dem Besuch von Hendrik Fischer fruchtbare Folgen haben und die Uckermark weiterhin auf ihrem Weg der Bildungsgestaltung unterstützt wird.